公民與社會發展科

1. 加深了解社會、國家、人文世界和物質環境及相關的知識內涵︔

2. 對不同情境中（例如文化、社會、經濟、政治及科技）經常出現，並已發展成熟的當代課題作多角度思考︔

3. 成為獨立思考者，能夠適應個人、社會、國家及全球不斷轉變的情況而建構知識，理解課題的複雜性、決策的過程和面對的挑戰，從而作出合乎法理情的分析，並學習處理相互衝突的價值觀︔

4. 在多元社會中傳承中華文化傳統，加深個人對中國國籍和中國公民身份的了解和認同︐同時欣賞、尊重和接納不同的文化和觀點︔

5. 培養與終身學習有關的能力，以及強化綜合和應用知識與技能的能力，包括慎思明辨能力、創造力、解決問題能力、溝通能力、協作能力、處理數據能力、自我管理能力、自學能力、運用資訊科技能力︔

6. 建立正面的價值觀和積極的人生態度，成為對社會、國家和世界有認識和負責任的公民。

課程由以下三個主題組成︰

1. 『一國兩制』下的香港

2. 改革開放以來的國家

3. 互聯相依的當代世界

另外，內地考察是其他組成部分

1. 重視培養學生的正面價值觀、積極態度及國民身份認同，學習國家發展、《憲法》、《基本法》和法治

2. 透過重要課題，拓闊學生的世界視野，聯繫不同學科的知識、培養慎思明辨的能力

3. 提供內地考察機會，讓學生親身認識國情和國家發展

以一系列當代課題為中心。施行的學與教策略有以下︰ 1. 教師直接傳授

2. 學生探究學習

3. 同儕互動共同建構知識

學生正透過古代「萬里長城」個案，研習及探究「國家安全」的概念

透過多元化活動增強學生國民身份認同是本科特色之一